FLEXIBILITÉ

La Flexibilité  est la capacité d’adapter certaines situations pédagogiques  aux différences des élèves et ce, dans le but de permettre à tous les élèves de progresser dans leurs apprentissages et de favoriser leur réussite scolaire.

POURQUOI?

  • Parce que les élèves doués ont besoin d’ADAPTATION pour SOUTENIR LEUR PLAISIR d’APPRENDRE et maintenir leur gout d’aller à l’école.
  • Parce que les élèves doués ont un surplus d’énergie, ils sont hypersensibles, créatifs et perfectionnistes.

 

Exemples d’adaptation:
  • Permettre à l’élève d’utiliser d’autres supports pour présenter leur travail sur un sujet donné.
  • Choisir les sujets d’étude selon les champs d’intérêts des élèves.
  • Regrouper plusieurs classes pour travailler sur un sujet et répartir les élèves selon leurs champs d’intérêt et leur niveau de connaissances.
  • Permettre à l’élève de travailler dans un endroit favorable pour lui dans la classe.
  • Interroger tous les élèves sur le même thème à l’oral ou à l’écrit en adaptant les questions au niveau de raisonnement de chacun.
  • Instaurer une foire aux talents qui permet de valoriser les différentes compétences et passions au sein d’un groupe.
  • Retirer l’élève à l’extérieur de la classe ou dans un local calme pour mieux travailler.
  • Proposer des objets de manipulation (boules antistress).

 

Stratégies pédagogiques :

  • Suggérer aux élèves de se fabriquer un portfolio de compétences pour les encourager à prendre un rôle actif dans leurs apprentissages.
  • Regrouper les élèves doués durant le temps scolaire à raison d’une demi-journée par semaine pour développer différentes compétences personnelles non incluses dans le programme scolaire (projet personnel pour exprimer sa créativité ou approfondir un domaine passionnant).
  • Encourager les activités extrascolaires en accordant une dispense de quelques heures par semaine pour suivre un cours en rapport avec la passion de l’élève.